泰州鋒發(fā)上柴發(fā)電機(jī)，上柴發(fā)電機(jī)組，濰柴發(fā)電機(jī)，濰柴發(fā)電機(jī)組廠家資訊：二十一世紀(jì)，不僅是歲月的更替，也是新舊觀念的更新。它需要大批具有創(chuàng)新能力的人才，更需要國(guó)家語(yǔ)言文字的統(tǒng)一和規(guī)范。因?yàn)槲覀兯�處的時(shí)代，是知識(shí)、經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展的時(shí)代；是信息化、國(guó)際化的時(shí)代；是科技、人文相融合的時(shí)代。說(shuō)普通話(huà)，用規(guī)范字，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)和要求；是提高國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造改革開(kāi)放環(huán)境的前提條件；也是提升國(guó)家形象的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程。
      二十一世紀(jì)，每一天都是新的，每一天都面臨新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。尤其在今天，我們面對(duì)的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學(xué)習(xí)交流中、工作、業(yè)務(wù)聯(lián)系中、結(jié)社聚友中、人與人之間的來(lái)往接觸中，都離不開(kāi)講普通話(huà)和運(yùn)用規(guī)范字。因此，推廣普通話(huà)，運(yùn)用規(guī)范字，已成為教育教學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，也是每一個(gè)教育工作者和每一個(gè)中國(guó)公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任和義務(wù)。
一、普及普通話(huà)是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑
《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話(huà)。”作為承擔(dān)著培養(yǎng)祖國(guó)接班人重任的學(xué)校，校園就理所當(dāng)然地成為推廣普通話(huà)、運(yùn)用規(guī)范字的重要場(chǎng)所。教師也理所當(dāng)然地成為說(shuō)普通話(huà)、用規(guī)范字的先行者。使用普通話(huà)也是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。
1.推廣普通話(huà),教育先行
    《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》明確規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話(huà)和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字。”作為二十一世紀(jì)的教師，更需要具備說(shuō)普通話(huà)和書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的能力，只熟悉某一門(mén)學(xué)科的單一型的教師，已不能勝任新的教學(xué)要求和時(shí)代發(fā)展。作為高科技單位的四川航天總公司直屬子弟學(xué)校——成都航天小學(xué)，已走在了推廣普通話(huà)的前例。他們不僅承擔(dān)著培養(yǎng)航天后代的教學(xué)重任，也把推廣普通話(huà)作為了自己義不容辭的責(zé)任和自覺(jué)行動(dòng)。該校自一九九六年以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把普及普通話(huà)、推廣普通話(huà)放在了學(xué)校工作的重要議事日程。對(duì)廣大師生提出了嚴(yán)格要求：“進(jìn)入校園，一律講普通話(huà)”。并在進(jìn)校門(mén)第一個(gè)門(mén)廳處用醒目的大標(biāo)牌寫(xiě)上“請(qǐng)講普通話(huà)”五個(gè)大字作為警示語(yǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，也嚴(yán)禁任何學(xué)科的教師用四川話(huà)授課。幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)抽查，該校沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一位教師上課用四川話(huà)講課的，也沒(méi)有一位教師因此而受到處分的。
2.推廣普通話(huà),領(lǐng)導(dǎo)帶頭
    學(xué)校的干部，是教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭羊，為了進(jìn)一步讓教師們養(yǎng)成課內(nèi)外說(shuō)普通話(huà)的好習(xí)慣，成都航天小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子作出決定：說(shuō)普通話(huà)從領(lǐng)導(dǎo)做起，從自身做起，以身作則、帶頭示范。學(xué)校中干以上領(lǐng)導(dǎo)必須做到：講話(huà)、發(fā)言、討論使用普通話(huà)；中干與校領(lǐng)導(dǎo)交談和請(qǐng)示工作必需使用普通話(huà)；中干與教師交談、布置工作時(shí)，也必需使用普通話(huà)，否則對(duì)方可以不予理會(huì)和回答。在領(lǐng)導(dǎo)的表率作用影響下，廣大教師也自覺(jué)堅(jiān)持使用普通話(huà)。各教研組還分別制定了適宜各組堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)的規(guī)章制度：有積分制的、有扣分制的，有獎(jiǎng)勵(lì)式的、有懲處式的，目的都是為了督促大家把普通話(huà)說(shuō)得更好、講得更標(biāo)準(zhǔn)。
3.推廣普通話(huà),成績(jī)顯著
    “種瓜得瓜，種豆得豆，這是人生的哲理。”成都航天小學(xué)通過(guò)舉辦晚間普通話(huà)培訓(xùn)班和平時(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)練、要求，在使用普通話(huà)工作中已經(jīng)收到了顯著的教學(xué)效果和社會(huì)反響。該校的師生們已養(yǎng)成了在校內(nèi)外堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。任何時(shí)候到航天小學(xué)與師生們對(duì)話(huà)，都能聽(tīng)到他們清晰、流利的普通話(huà)。這也使得當(dāng)?shù)睾芏嘤燕弳挝坏募议L(zhǎng)慕名而把孩子轉(zhuǎn)到這所學(xué)校就讀。家長(zhǎng)們都說(shuō)：“因?yàn)檫@所學(xué)校的師生都說(shuō)普通話(huà)，也讓孩子到這里來(lái)養(yǎng)成從小說(shuō)普通話(huà)的好習(xí)慣。”在龍泉地區(qū)還流傳一句話(huà)“要聽(tīng)普通話(huà)，就到航天城”。為此，我們不得不說(shuō)成都航天小學(xué)在推廣普通話(huà)工作中已走在了前例。
    推廣普通話(huà)宣傳口號(hào) (1) 國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話(huà) (2) 積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力 (3) 愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話(huà) (4) 四海同音，萬(wàn)眾一心 (5) 普通話(huà)：神州音，華夏情 (6) 普及普通話(huà)，四海是一家 (7) 面向現(xiàn)代化，推廣普通話(huà) (8) 積極普及普通話(huà)，齊心協(xié)力奔小康 (9) 樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì) (10) 推廣普通話(huà)，公務(wù)員要帶頭 (11) 新聞媒體要成為推廣普通話(huà)的榜樣 (12) 普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言 (13) 我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà) (14) 普通話(huà)： 情感的紐帶，溝通的橋梁 (15) 說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情 (16) 溝通——從普通話(huà)開(kāi)始 (17) 說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他 (18) 說(shuō)普通話(huà)，從我做起 (19) 說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下 (20) 普通話(huà)，使你我靠得更近 (21) 普通話(huà)——時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求 (22) 普通話(huà)——讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨 (23) 普通話(huà)同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩 (24) 文明語(yǔ)深入男女老少心，普通話(huà)融匯東西南北情 (25) 心相印，語(yǔ)相通，共奔小康樂(lè)融融 (26) 實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)。
       泰州鋒發(fā)上柴發(fā)電機(jī)，上柴發(fā)電機(jī)組，濰柴發(fā)電機(jī)，濰柴發(fā)電機(jī)組廠家也要跟社會(huì)一起進(jìn)步，從自身做起，以身作則，做一個(gè)具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。